È con il D.L. n. 22 dell'8/04/2020 che si apportano sostanziali modifiche alla valutazione degli apprendimenti nella scuola primaria; si ritorna infatti ai giudizi descrittivi, che con il Decreto-Legge 137/2008, convertito in Legge 169/2008, erano stati sostituiti dai voti in decimi. Le disposizioni del decreto legge 137 sono state successivamente trasfuse nel D.P.R. 122/2009, sino alle avvenute modifiche apportate dal decreto 22 è il D.Lsg. 62/2017 che ha regolamentato la valutazione degli apprendimenti nel I ciclo di istruzione.
Nello Speciale di 17 pagine Katjuscia Pitino illustra la normativa di riferimento, le varie fasi del processo valutativo e fornisce alcuni strumenti di lavoro utili per i docenti. La pubblicazione è integrata da alcuni facsimili.
