Anna Antonacci
Docente di inglese, esperta in BES, DSA e didattica inclusiva, formatrice Neoassunti e nei percorsi di formazione universitari per il sostegno, Tutor Coordinatore del tirocinio indiretto nei corsi TFA.
I suoi articoli:
- Rivista / Approfondimenti
A cosa serve e come realizzarlo? Alcuni suggerimenti anche sull’utilizzo di strumenti e app digitali.
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Requisiti, normative e strategie per affrontarlo al meglio, con un focus sulla prova scritta di lingua straniera e sugli alunni con disabilità, BES e DSA.
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Eccoli arrivare così: con una piccola cartella in materiale tecnico che contiene solo la merenda e il materiale per i compiti a casa. Sono gli alunni delle “Scuole Senza Zaino”.
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Modelli operativi applicabili a scuola e suggerimenti su come organizzare una lezione.
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Attraverso la progettazione architettonica, ripensare gli spazi e negli arredi scolastici per una formazione più inclusiva, interattiva e adattabile alle sfide del futuro.
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“Per insegnare bisogna emozionare. Molti però pensano ancora che se ti diverti non impari.” (M. Montessori)
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Ruolo del docente, progettazione e valutazione di questo approccio basato sull’apprendimento integrato.
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Un impegno continuo che parte a settembre e continua nel corso dell’anno scolastico. Alcuni suggerimenti per i docenti.
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In cosa consiste il metodo degli Episodi di Apprendimento Situato e come sperimentarlo in classe.
- Rivista / Approfondimenti
Dalla teoria alla pratica didattica: il tirocinio indiretto e diretto, l’esperienza del tutor supervisore.
- Rivista / Approfondimenti
Le principali caratteristiche della nuova piattaforma europea per l’istruzione scolastica e un esempio di progetto di inglese per la secondaria di I grado.
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Modalità operative a due esempi di lesson plan per la scuola secondaria di I grado.
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Un progetto di Educazione civica realizzato in sinergia con il territorio.